Percorsi strutturati con visite e laboratori specifici, ma anche materiali multisensoriali per visite in autonomia. Le proposte sono inclusive anche dal punto di vista economico per consentire a tutti l’accesso al museo, in linea con una cultura di accoglienza for all.
La programmazione vuole offrire attività per il pubblico con disabilità e favorire inoltre la partecipazione e la relazione con cittadini spesso lontani dalle realtà museali.
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Il Dipartimento Educazione propone attività inedite per le mostre temporanee con visite e laboratori specifici.
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A tratti liberi
Figura importante dell'impressionismo, Berthe Morisot, è stata riconosciuta come una delle artiste più innovative del gruppo. Essa esplora diversi temi della vita moderna, l'intimità della quotidianità borghese, il gusto per il tempo libero e i giardini, sfumando i confini tra interno/esterno, privato/pubblico, finito/incompiuto. La velocità di esecuzione, gli effetti della luce e i soggetti legati alla natura saranno i temi chiave durante il percorso e l’attività laboratoriale in cui, con originali pennelli costruiti sul momento, si tracceranno rapidi tratti cromatici.
Guardare astratto
Una parte dei lavori pittorici di Mary Heilmann si basa sulla semplificazione estrema della realtà. Partendo da fotografie di luoghi a lei cari, arriva a comporre paesaggi astratti dipingendo le forme e scegliendo i colori essenziali ed escludendo tutto ciò che ritiene superfluo. Questa modalità sarà lo spunto per realizzare giochi compositivi: partendo da immagini realistiche, i partecipanti saranno invitati a mantenere gli elementi essenziali come forme e colori per reinterpretare i luoghi.
Diarioteca
In Maria Morganti vita e il lavoro si fondono completamente. Molte delle sue opere vengono realizzate di giorno in giorno, in una trasformazione continua che cresce nel tempo. La necessità di ripetere certi atti è per lei essenziale: un vero e proprio stile di vita oltre che un modo di concepire la pittura. Dopo la visita, in laboratorio, i partecipanti inizieranno a dipingere un diario caratterizzato dal tratto cromatico di ciascuno e che potrà essere proseguito successivamente seguendo ritmi e tempi personali.
Nelle rinnovate sale della collezione sono presenti schede multisensoriali con caratteristiche che le rendono fruibili ai visitatori con disabilità uditive e visive, utilizzabili da tutto il pubblico per accedere ad informazioni sui dipinti.
La GAM è stata inserita tra i musei italiani che propongono attività di best practices nei confronti di tutte le tipologie di pubblico; il Dipartimento Educazione, inoltre, aderisce da anni ai percorsi di formazione “Operatori Culturali per l’inclusione” nati nel 2011 dalla collaborazione tra Fondazione Paideia e Fondazione CRT. Collabora con centri e associazioni che operano in contesti legati alla disabilità, ai disturbi psichiatrici, alle dipendenze e alla fragilità, offrendo percorsi su misura che tengono conto delle caratteristiche di ogni gruppo, sia in termini di esigenze sia di potenzialità, per questo la GAM rientra tra le 146 organizzazioni no profit impegnate nel progetto Agendo per l’Agenda.
